1º Emprego

Nesta semana nas atividades socioeducativas foi abordado o tema 1º emprego com os alunos com objetivo de informá-los e conscientizá-los sobre a lei do jovem aprendiz, o programa acessa São Paulo, os recursos existentes no município, bem como a importância dos estudos na vida profissional.

Drogas, tô fora!

Os adolescentes refletiram no socioeducativo os motivos que levam uma pessoa a usar drogas. 

3° Encontro com famílias e alunos

No dia 14/11/2015 foi realizado o nosso 3º Encontro com as famílias e alunos. 
O Sr. Marcelo Lourenço explanou o tema "Drogas" esclarecendo aos pais e alunos os grandes malefícios causados pelo consumo da maconha, do crack, da cocaína e principalmente o álcool uma droga licita presente na vida dos jovens que vem devastando muitas famílias.

Conhecendo seus direitos

Os adolescentes assistiram o vídeo Estatuto da Criança e do Adolescente - UFG e conversaram sobre os direitos que hoje são assegurados 

DIREITOS FUNDAMENTAIS

• Vida e saúde.
• Liberdade, respeito e dignidade.
• Convivência familiar e comunitária.
• Educação, cultura, esporte e lazer.
• Profissionalização e proteção no trabalho.

TRABALHO INFANTIL

O que é ? 

É todo o trabalho realizado por pessoas que tenham menos da idade mínima permitida para trabalhar. Cada país tem sua regra. No Brasil, o trabalho não é permitido sob qualquer condição para crianças e adolescentes entre zero e 13 anos; a partir dos 14 anos pode-se trabalhar como aprendiz; já dos 16 aos 18, as atividades laborais são permitidas, desde que não aconteçam das 22h às 5h, não sejam insalubres ou perigosas e não façam parte da lista das piores formas de trabalho infantil.As piores formas de trabalho infantilAs piores formas de trabalho infantil são uma forma de classificação adotada por vários países para definir as atividades que mais oferecem riscos à saúde, ao desenvolvimento e à moral das crianças e dos adolescentes.Proposta pela Organização Internacional do Trabalho (OIT), na Convenção 182, as piores formas de trabalho infantil se incluem nos seguintes critérios de classificação:

http://www.promenino.org.br/trabalhoinfantil/piores-formas

Os adolescentes assistiram o vídeo Maria e refletiram sobre as piores formas do trabalho infantil identificando se essas situações ocorrem na nossa cidade. 

No final todas as turmas retrataram o tema com desenho. 

Protagonismo Juvenil

A minha cidade hoje X A cidade que quero 

Nesta atividade as turmas elencaram os problemas da cidade onde vivem, refletiram sobre a cidade que querem vislumbrando mudanças necessárias a partir de ações coletivas.  Cada turma elaborou um cartaz com palavras ou imagens retratando o tema proposto.

Consumo Sustentável X Consumismo

As turmas refletiram sobre a importância do consumo sustentável para mudanças de atitudes.  

Embora seja considerada por nossa sociedade com bastante naturalidade, é notável como a prática do consumismo pode ser exercida com compulsão e, até, transformar-se em uma doença – o que já é suficiente para colocar em risco a sustentabilidade do Planeta. É fundamental, portanto, que cada cidadão aprenda a separar o joio do trigo, distinguindo o que lhe é essencial daquilo que é supérfluo à sua vida. Afinal de contas, estamos consumindo para viver ou estamos vivendo para consumir?

Pontuemos um importante fator desta reflexão: a Mídia. Considerando o suporte publicitário que lhe é inerente – seja na esfera escrita, digital ou televisiva –, é fato a sua enorme responsabilidade na formação de opiniões e valores. Qual é a palavra de ordem em nossos dias? Consumir mais e mais! Comprar e descartar produtos tornou-se símbolo de modernidade e, sendo assim, a quantidade, mais do que a qualidade, associou-se sistematicamente à sensação de poder e de felicidade. Sem que nos apercebêssemos, aceitamos a substituição de valores baseada no ter ao invés de no ser.

O que entendemos como “nosso estilo de vida” na verdade reduz-se a uma vitoriosa estratégia de manipulação no sentido de elevar nossa potência de consumo. Nosso juízo de valor transferiu-se para a órbita do que temos e consumimos. A questão passa a ser: como manter (e ostentar) este nível de consumo? Reduzindo o tempo dedicado ao lazer e às relações humanas e, é claro, trabalhando cada vez mais. Para os exausto, nada melhor do que a descontração publicitária da televisão, com suas invenções de sonhos e “necessidades” – o que, por conseguinte, acabará nos exigindo mais trabalho...

A saída deste beco está no imediato cultivo de uma cidadania que contemple uma prática de consumo sustentável, que considere a real necessidade do produto a ser adquirido e leve em conta seus efeitos tanto sobre nossa saúde como sobre a sociedade e o meio ambiente.

Consumo Sustentável x Consumismo - O “MINISTÉRIO DO BOM SENSO” PERGUNTA:

• Eu realmente preciso deste produto?

• Tenho dinheiro suficiente para consumir isto?

• Este produto tem durabilidade?

• A empresa que produz este bem cuida da

Natureza e trata bem seus funcionários?

• É adequado o local onde descarto este produto?

Um cidadão é responsável quando opta por consumir apenas o necessário, evitando a compra por impulso. Um ótimo caminho está na escolha de produtos a granel, por exemplo, que utilizem embalagens recicláveis. Em suma: planejar as compras, reduzir o desperdício, evitando os descartáveis e, sempre que possível, buscando a reutilização. Acima de tudo, é fundamental a valorização de empresas que apresentem compromissos éticos com o meio ambiente e com a sociedade.

Os 5 Rs

Conheça a seguir os 5Rs, ações práticas que, no dia a dia, podem propiciar a redução do nosso impacto sobre o planeta, melhorando a vida atual e contribuindo com a qualidade de vida das próximas gerações. Se você já pratica alguma delas, lembre-se que é sempre possível fazer mais.

Repensar os hábitos de consumo e descarte Pense na necessidade do produto, antes de comprá-lo. Depois de consumi-lo, pratique a coleta eletiva, separando embalagens, matéria orgânica e óleo de cozinha usado. Jogue no lixo apenas o que não for reutilizável ou reciclável. Evite o desperdício de alimentos. Use produtos de limpeza biodegradáveis. Adquira produtos recicláveis ou produzidos com matéria-prima reciclada (durável e resistente). Prefira embalagens de papel e papelão. Utilize lâmpadas econômicas e pilhas recarregáveis ou alcalinas. Mude seus hábitos de consumo e descarte.

Recusar produtos que prejudicam o meio ambiente e a saúde Compre apenas produtos que não agridem o meio ambiente e a saúde (dentro do prazo de validade). Evite o excesso de sacos plásticos e embalagens, aerossóis e lâmpadas fluorescentes, bem como produtos e embalagens não recicláveis e descartáveis. Radicalize!

Reduzir o consumo desnecessário Esta prática significa consumir menos produtos, dando preferência aos que tenham maior durabilidade e, portanto, ofereçam menor potencial de geração de resíduos e de desperdício de água, energia e recursos naturais. Adote a prática do refil. Escolha produtos com menos embalagens ou embalagens econômicas, priorizando as retornáveis. Leve sua sacola para as compras e adquira produtos a granel. Faça bijuterias, brinquedos e presentes personalizados reutilizando materiais. Invente novas receitas e reaproveite de forma integral os alimentos. Alugue equipamentos. Edite textos na tela do computador e, quando não for possível evitar a cópia ou a impressão, faça-as frente e verso.

Reutilizar e recuperar ao máximo antes de descartar Amplie a vida útil dos produtos e do aterro sanitário, economizando a extração de matérias- primas virgens. Crie produtos artesanais e alternativos a partir da reutilização de embalagens de papel, vidro, plástico, metal, isopor e CDs. Utilize os dois lados do papel e monte blocos de papel-rascunho. Ofereça vários tipos de oficinas de sucata. Doe objetos que possam servir a outras pessoas.

Reciclar materiais O processo de reciclagem reduz a pressão sobre os recursos naturais, economiza água e energia e geral trabalho e renda para milhares de pessoas (seja no mercado formal ou informal de trabalho). Exercite os quatro primeiros Rs e, o que restar, separe para a coleta seletiva as embalagens de vidros, plásticos, metais, papéis, longa vida, isopor, óleo de cozinha usado, cartuchos de impressoras, pilhas, baterias, CDs, DVDs, radiografias e alimentos. A reciclagem promove benefícios ambientais, sociais e econômicos.

Fonte: Coleção Consumo Sustentável Manual de Atividades – 2013 http://www.5elementos.org.br/5elementos/files/pdf/downloads/ccsa/ccsa_consumo_sustentavel.pdf

2º Encontro com famílias, adolescentes e convidados

BULLYING, CYBERBULLYING E SEXTING

Tema trabalhado pela Equipe e adolescentes  nos meses de agosto e setembro e apresentado no 2º Encontro com alunos, familiares, amigos e comunidade promovido no último sábado. Show!!! A moçada elaborou um vídeo-documentário encenando as várias situações tristes que estas “pragas sociais” ocasionam a muitas pessoas. O encontro contou ainda com as brilhantes e oportunas orientações do advogado Dr. Jeferson Muzeli e da psicóloga Dra. Marina Drumond. Valeu e parabéns a todos!

Convidamos "VOCÊ" para participar da apresentação do Documentário produzido pelos adolescentes.   

Vamos ter a presença do Dr. Jeferson (advogado) e Dra. Marina (psicóloga). 

Nosso "Projeto Um Mundo Melhor" é matéria no Jornal 

A TRIBUNA de Santos.

Capacitação

  Participação  no V Ciclo de Oficinas de multiplicadores abordando o tema “Segurança, ética e cidadania na Internet educando para boas escolhas on line” promovido pela SaferNet Brasil em conjunto com  Ministério Público Federal (MPF), a capacitação veio de encontro as atividades que estão sendo desenvolvidas no socioeducativo.

BULLYING, CYBERBULLYING E SEXTING

Uso inadequado da tecnologia

Cyberbullying violência virtual!

Apelidos Pejorativos

Durante o mês de agosto as turmas discutiram sobre o "Bullying, Cyberbullying e Sexting" e tiveram a oportunidade de relatar situações já vivenciadas tanto como vítima, agressor ou espectador, se já compartilhou fotos intimas ou sensuais nas redes sociais e foi lançada a proposta de produzir um Documentário explanando o tema com objetivo de conscientizar sobre este grande problema e o que fazer para combatê-lo.  

Cada turma ficou responsável de retratar o tema para produção do documentário que será apresentado aos pais e a comunidade.

SEXTING

Conscientizar e identificar os principais riscos do mau uso da rede mundial de computadores se não forem obedecidos alguns limites de segurança alertando paras os crimes cometidos na web. Os adolescentes assistiram dois vídeos alertando para  o uso adequado das redes sociais “Pense antes de Postar” e  “Sexting perigos do WhatsApp" e realizaram um um quiz : http://new.netica.org.br/adolescentes/quiz-sexting.